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在正式接任代課老師前,
原導師有提過
"我們班有一個很可靠的班長,如果妳有問題的話,
 不管是電子書操作還是班上訂定的規矩,隨時都可以問她"

聽完,心想
"太好了,班上有個得力助手幫忙,這三個禮拜應該像是渡假一樣"
頓時覺得安心了許多,

因此第一天進教室時,我立即問了
"班長是哪位?"
所有同學指向同一方向,
有一位穿粉紅色外套的女生抬頭看我,
我隨即把她call來身邊,問:

"今天校外英語教學,我們要幾點集合?怎麼集合?怎麼出發?"
"大約7:55把全班同學集合在外面走廊,男生一排,女生一排,
 然後帶隊到學校側門搭專車公車就可以了"
"妳知道昨天走過去的路線嗎?"
"我知道"
"那等一下請妳幫忙帶頭過去"
"是,老師"
"好,請回座"

班長回座之後,我翻了翻原導師留下來的親師聯絡簿,
翻過來第一面就是本班同學英雄榜,
其中,班長一個人就得了好幾個獎,國語文、繪畫勞作、還參加科展等等,
本人也是溫文儒雅,文靜乖巧,
重點還是漂亮可愛高 身兆(抱歉,身為國語老師的我打不出這個字) 的小蘿莉,

再看了一下通訊錄,
班長,91/05/12出生,金牛座,
哇!小美女+金牛座,這難道不是我的小翻版嗎!!
透過手邊的一些資訊,我很私心的給予班長很高的評價。

第一堂的國語課,上到了一句成語-似是而非
"似是而非的解釋就是好像是真的,其實不是真的,老師先造範例句-
 對於推銷員似是而非的講解產品,媽媽不是很相信的樣子。有沒有同學要造句?"

班長馬上舉手,我點她答
"網路上似是而非的流言,我們最好不要全然相信,要有自己的判斷力。"

你瞧瞧,這不是小文青嗎?
可以這麼快造好一個句子又十分文雅,未來一定會步上我的後塵。

教完成語、句型,我問了同學,
"有沒有人要唸課文第一段?"
班長又立即自告奮勇的舉手,我又點了她朗讀,
"對於流傳了千百年傳統,或者權威人士所提出的看法..."
聽著班長抑揚頓挫、放感情的朗讀,班長的媽媽一定為這個多才多藝的小孩感到很驕傲。

班長朗讀完之後,坐下來靜靜的聽我講課。
這時,班上有些同學蠢蠢欲動,
包括前天提到了那位愛哭鬼、昨天坐不住的男生、還有幾個同學開始調皮了起來,
頓時好像變成了說話課,很不專心,
我一邊要趕進度一邊要喊著"安靜"實在有些吃不消

從吵鬧的課堂裡,我聽到一個有正義感的聲音
"趙怡樺,站起來"
"王美郁,不要離開位置"
"許傑威,不要玩玩具"

一看,才知道負責任的班長正在幫老師管制序,
"真是個貼心的孩子啊!"我心想
然而邪惡的力量太強大,班上還是持續講話不聽我上課

"碰、碰"
我用教鞭用力的敲講台,這時全班鴉雀無聲
"你們到底在幹什麼?現在是上課時間耶,可以這麼吵嗎?
 進度都快趕不上了,要不然乾脆都不要上課了,
 小敏老師回來我再跟她說因為班上太吵,我都沒有上課,
 讓小敏老師回來累死好了,我每天都有跟小敏老師回報今天的狀況,
 小敏老師現在人在住院,每天還要擔心你們的學習情形,
 你們能不能長大一點讓小敏老師好好養病"
"碰、碰"我又大力的敲著講台
"現在的學生都不能打,以前老師當學生的時候,還被老師被厚重的點名板打過頭,
 你尊重老師,老師就尊重你,

"不要讓我覺得你們比我家的狗還難教!"

丟下這句重話,我又開始趕課了。
然後,班長低著頭,哭了。

下課後,我把已經平復心情的班長叫去掃除間。
"現在好多了嗎?"
班長勉強擠出笑容。
"小敏老師跟我交接的時候有跟我提到我們班有一個可靠的班長,
 有什麼需要可以問她,這兩天下來,老師覺得妳很棒,
 我有看到妳很貼心的在幫我管秩序,
 坦白講,老師第一次在這裡當代課老師,
 加上小敏老師說我們班很乖,沒什麼問題,
 所以我沒有想到我必須管理班上的秩序,
 這部分老師之後除了需要妳的幫忙也會認真找辦法解決,
 讓班上同學用心向學,
 還有,我知道妳很有責任感,跟我很像,
 對班上同學不乖感到自責,
 我想跟妳說的是
 老師也不會因為班上秩序不好因而把罪怪在股長的頭上,
 我說過了我會想辦法解決這件事,
 所以妳回家之後不要把這件事放在心上,這樣壓力會很大,懂嗎?"

"懂!其實老師如果他們講話可以罰他們抄課文。"
"謝謝妳的建議,我會考慮的,可以回去了"
"謝謝老師"班長離開前帶著真心的微笑

<未完待續>

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